ЭКОЛОГИЯ И МЫ!

Районный экологический квест «ЭКОЛОГИЯ И МЫ!» приурочен к Международному дню экологических знаний и проводится с целью формирования экологического сознания у учащихся.
Задачи:
-развитие стремления к формированию потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни
-развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке состояния и улучшению окружающей среды своей местности;
Место и время проведения:
13 апреля 2024 г., с 10.00 часов, на базе МБОУ «Выльгортская СОШ №1», село Выльгорт, Школьный переулок, 4.
Организаторы: 
Учителя естественно-научного цикла МБОУ «Выльгортская СОШ №1»
Участники: 
Участники конкурса-учащиеся 8 классов общеобразовательных организаций. 
Команды в составе 4 человек от каждой ОО.

Станции квеста:
1. Представление команд (название, девиз или иное творческое представление команды). Знакомство с участниками команд (психологический тренинг).
2. Химия среди нас 
     А.  Соблюдение техники безопасности. Кислоты и щелочи едкие вещества, разъедают ткань и кожу. Определение доступных в быту веществ, которыми можно обработать пораженную кожу рук, чтобы избежать неприятных последствий. Правила работы в химическом кабинете.
     Б.  Исследовательская «Почему мыло моет?» Моющие средства, как правило, в водном растворе обладают щелочными свойствами. Чем сильнее они выражены, тем большей мылкостью они обладают. Моющие средства имеют разное предназначение, попробуйте определить, какие и когда их можно использовать. 
     В.  «Путешествуем по таблице Менделеева»

Происхождение названий химических элементов (по: 
    - имени небесного тела
    - географическому названию
    - в честь выдающихся ученых)
Назвать элементы.

3. В стране Биология 
     А. Станция гербарная, умение определять с помощью гербарного материала представителей царства растений
     Б. Звуки природы, умение распознавать звуки природы: голоса птиц и животных 
     В. Станция микроскопическая, умение определять живой организм или его части с помощью готового микропрепарата.
4. Географический калейдоскоп
     А. Станция естественно-научная грамотность, умение применять знания и умения на практике
     Б. Станция заповедная, умение сопоставлять названия заповедных территорий России с местоположением на географической карте
     В. Станция лесная, умение определять по спилам деревьев возраст и породу дерева.